临沂白癜风医院 http://pf.39.net/bdfyy/qsnbdf/五大领域教学比赛活动记
自开学以来，中心幼的老师们紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，积极创想，努力拼搏，骨干教师领头教研，大胆实践，不断深挖《指南》五大领域内涵，加强日常教学实践。幼儿园结合教师的能力和成长发展需要，不断推进教学活动的质量提升。
确定方向
教师的专业成长，自我提升是促进幼儿进步的直接动力。在蓝园长的指引下，中心幼教学组成员认真思考，集中研讨出“优质课例评比活动”方案，并制定出评比活动的实施途径——以落实《指南》五大领域精神，深挖五大领域核心经验，加强各领域的深入教研与教学实施，确定“五大领域优质课例评比活动”，并以组别的方式参与评优，鼓励团队力量的发挥与发展。
摩拳擦掌，跃跃欲试
在教学组、教研组的齐力引领下，各领域小组组长、教师积极发挥自己的特长与优势，不断进行一课多研，老师们在连环跟进的方式中畅所欲言，积极构思与绵延发力，不断研究教学中的目标把握、教学过程的策略使用、教师的精准提问等。一步步提升小组老师们的学科教学能力以及自我反思能力。
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