新冠肺炎疫情防控
疫情
防控
近期疫情反复国内多个省市出现聚集性疫情以下这些疫情防控知识你能做对几题呢一起来看
问：1.新冠病*疫苗按照（）接种，并在接种后提供接种凭证。
答：知情同意、自愿免费、应种尽种原则
问：2.平静状态下，体温情况超过()属于发热？
答：37.3℃
问：3.坚持（）、勤洗手、常通风、不聚集、“一米线”、少出门等良好卫生习惯，主动配合做好疫情防控，尽早完成新冠病*疫苗全程接种。
答：科学佩戴口罩。
(佩戴口罩前应洗手保持手卫生。分清口罩的正、反面，保持深色面朝外，金属条鼻夹在上。先将耳挂挂于双耳，再上下拉开褶皱，使口罩覆盖口、鼻、下颌，将双手指尖沿着鼻梁金属条，由中间向两边，慢慢向内按压，直至紧贴鼻梁。适当调整口罩，使口罩与面部紧密贴合，口罩要覆盖口、鼻、下颌，鼻梁金属条要紧贴鼻梁，使口罩与面部紧密贴合，关键是全部遮盖口鼻处。)
问：4.洗手或手消*的顺序是?（）
答：内、外、夹、弓、大、立、腕
问：5.针对国内新出现的中风险地区返榕人员需查验48小时内核酸检测阴性结果，并（）隔离？
答：有条件的“一户一人”居家，没有条件的集中（由街道、集中隔离点安排核酸检测）
问：6.境外回国人员需进行（）隔离？
答：14天集中隔离+7天居家健康监测（由集中隔离点、街道安排核酸检测）
问：7.目前使用新冠病*疫苗打（）针？两剂次间隔时间（）天？
答：2，21-56
问：8.哪些情况不适合接种新冠疫苗？
答：(1)对疫苗的活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用的物质过敏者，或以前接种同类疫苗时出现过敏者;
(2)既往发生过疫苗严重过敏反应者(如急性过敏反应、血管神经性水肿、呼吸困难等);
(3)患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病者(如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等);
(4)正在发热者，或患急性疾病，或慢性疾病的急性发作期，或未控制的严重慢性病患者;
(5)妊娠期妇女。
问：9.疫情防控“四早”是什么？
答：早发现、早报告、早隔离、早治疗
问：10.新冠病*的传播途径有哪些？
答：传染性极强，目前主要传播途径为经呼吸道飞沫和密切接触传播，接触病*污染的物品也可造成感染。即“人传人、物传人”。
问：11.近期发现并流行的新冠病*叫什么？有什么特点？
答：德尔塔*株。有以下几个特点：病*载量大；传播力强；潜伏期短。（钟南山院士曾指出，由于“德尔塔”变异株患者的病*载量高，呼出病*浓度大，传染性极强，所以过去的密接概念已不适用。现在密接者的概念是“在同一空间、同一单位、同一建筑，在发病前四天”，和病人相处在一起的，都是密切接触者。）
问：12.为了满足学生接种新冠疫苗需求，中心街街道继续为12-17岁人群提供新冠疫苗接种服务，符合年龄阶段的学生可以前往()免费接种。
答：中心街街道社区卫生服务中心
问：13.在家发现发热症状该如何处理?
答：佩戴口罩自行前往就近发热门诊就诊，如实告知旅居史、活动史和接触史，就医途中尽量避免坐公共交通工具。
问：14.在学校发现发热症状该如何处理？
答：通知监护人，由监护人带往就近发热门诊就诊，如实告知旅居史、活动史和接触史，全程佩戴口罩，就医途中尽量避免坐公共交通工具。
问：15.暑假期间面对目前防控工作，学校除了根据相关规定做好防控工作，还需要做什么？
答：做好宣传、跟踪、健康管理工作，动员师生提前14天返榕，确保安全、准时开学。
问：16.开学后发现学生在校发热，学校应如何处理？
答：第一时间报备，将发热学生带往隔离室；通知家长将发热学生接往发热门诊就诊；做好该班级学生错峰放学及自我健康监测；对该班级进行消杀处理；核实该生核酸检测结果；做好发热学生因病追踪。
问：17.新冠肺炎常见症状有哪些？
答：发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、咽痛、腹泻等
来源：鼓楼教育
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