机，看看是否错过了谁的，是否还有未来得及看的短信，可是熟悉的墙纸告诉我们：没有！
现如今，人们对智慧视频监控的需求会越来越高。我们才要不断对技术进行改进和加强，才能让其为我们今后的生活中起到越来越大的作用，及给予越来越多的帮助。
1.1 一般资料 选教学任务班级2010级英文班作为研究对象，20班为对照组（采用传统的教学模式），21班为试验组（采用应用型人才培养模式），每班30名学生。对照组采用传统的老师教，学生学的方法。试验组采用应用型人才培养模式的教学方法。在实际教学中，广泛调动学生的自学能力，提倡在课堂前利用络，参考书，医学杂志等方法进行学习。老师在课堂上更多的时候是起到穿针引线的作用，让学生发言、讨论、分析、记忆复杂的临床理论。比如在讲授慢性阻塞性肺疾病前，学生们搜集了很多资料：2009，2011GOLD指南，我国COPD治疗策略等等，课堂与现代医学观点达到了一致，弥补了教科书的不足。教学内容为《内科学》第7版，呼吸系统疾病，共26学时课。对照组和试验组每一次课的内容由同一名老师完成。