马上就开学了，不管假期如何，我都建议你看一看这篇文章，尤其是家有2-8岁的小孩。
因为，孩子刚好在一个“*策红利期”！只需要花一点点时间，就能帮助孩子事半功倍地抓住这个红利的关键期！紧急！教育改革大变天
2-8岁孩子，务必注意这1点！
一直以来，#教育部严禁幼儿园小学化#，搞得家长们焦虑值飙升！一度是新闻热榜top1
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简单说：幼儿园不教知识了，寒暑假也提倡放飞自我，什么拼音/写字/阅读全无，孩子毕业仍是0基础。矛盾的是，另一边的小学，在不断提高教学要求，一年级就默认孩子掌握一堆东西。结果，很多孩子一入小学就沦为“差生”，一直远远落后，家长头都大了！不让教，但幼升小却要考！
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一年级就组词、背诵
学校默认孩子有基础，完全跟不上
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因为没基础，刚入学就天天留堂
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看完上面你发现没，孩子吃亏的地方，基本都在“语文”。
是的，因为我国的教育重点，已从奥数为王，转变为语文为王，阅读为王了。
我国教材总编温儒敏，甚至放狠话：
“以后阅读能力差的孩子，考试将成为做不完题的15%”！
所以现在的教改，各科删删减减，只有语文阅读一直“加码”!
甚至连小学1年级都不放过：
1.一年级就要写常用字，先识字后拼音；
2.古诗文加到篇，一年级就开始学。
3.各科课本和试题文字量爆涨，理解变深。
4.阅读量增约万字，专家表示：仅靠课内书已不够！
总之，这是连“官方”都在提醒：以后占优势的小孩，都是从小抓好——
阅读
往细了说，是通过阅读，让孩子有专注力/读音/识字/理解力/表达力/人文素养……它们不仅是入学急需的能力，更是整个学生生涯的拉分项！从幼升小到高考，贯穿全程
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1最重要的启蒙教育成了中国家长集体的“痛”????????????????????????学前红利期，培养阅读能力如此重要。但在中国，仍有近半数的家长，压根不重视对孩子的启蒙教育。在多数时间都待在家的年，不少孩子每天除了吃饭睡觉，就是抱着手机看视频、玩游戏：
孩子一起床，就给他玩手机...孩子不吃饭，就给她边吃饭边看手机...对孩子吼骂让她别玩手机了，可孩子一哭，家长立马心软，还是把手机给了孩子...家长一时省心，却忽略了：2-8岁是一个孩子智力发展的关键时期，给孩子看什么、学什么，对他未来的成长与发展至关重要！哈佛中心一项研究表明：儿童8岁时，脑重就已经达到成年人85%的水平！“聪明崽”还是“笨小孩”，看2-8岁的启蒙教育就能见分晓。毫不过分地说，错过“*金”期，上中小学后必定要花上更多时间来“救火”！关心孩子前途的家长，现在就扪心自问：寒假过后，孩子能否养成阅读习惯？以后是吃亏，还是吃大语文*策的“红利”？2赢在起跑线？学霸也面临教育难题凌燕，是我一位妥妥的学霸朋友，中科院博士，老公是北大博士。在鸡娃这件事上，俩人一点也不含糊：从3岁起，就带娃在家读绘本，做阅读启蒙。好基因外加培养早，娃6岁时，识字量、阅读量就远超同龄人。就连实验小学的语文老师都说：他比很多二、三年级学生知道的都多，连小学阶段新加的《论语》都会背！结果万万没想到，上半年参加幼升小面试，居然没通过！老师们给的理由是：虽然阅读量很大，但理解不够，阅读素养严重不足！燕子告诉我，原来面试时，老师让他解释“夕阳西下”的意思，娃竟支吾了半天，答不上来！
老师再让他看图，用自己的话描述“龟兔赛跑”的故事，娃直接沉默，低头不语了....她这才意识到：原来多读书，并不等于阅读能力强。
以前上学，学语文就是多背多看，考啥学啥，记性好多半差不离；
但在“大语文”时代，这些只是及格线，要想打好基础，还得广泛涉猎、加深理解。
这下，我的这个学霸朋友也犯难了。一方面，要打好孩子的语文的基础，涉及的内容非常多——教什么？怎么教？如何针对娃的基础因材施教？她拿不准，也不敢乱教。第二则是没有那么多的时间，能够每天陪娃钻书。在请教了多位“过来人”，并经过深思熟虑之后，他们最终把这项启蒙的重任交给了一位“专业的人”，放心之余，更是解放了自己。她口中这个“专业的人”，其实就是由15年教育老品牌、明星*磊代言多年的掌门1对1出品，现在各大平台都在力荐的。当初选择它最重要的原因就是：小狸AI课不单教语文，而是教“大语文”——融合阅读、识字、国学、表达，全面培养孩子的综合语文素养。0元免费领取含语文在内4个类别总计51节课程！通过下方